ser creativo

¿Ser creativo nos hace feliz o ser feliz nos hace creativo?

La creatividad nos hace más felices

¿Qué es ser creativo?. La creatividad ha estado durante siglos reservada a genios del arte, de la música, de la palabra… en una mezcla de genialidad y tormento en muchas ocasiones. Recientemente la ciencia nos ha dado una idea completamente nueva sobre qué es la creatividad, para qué es útil y qué es ser creativo.

Del mismo modo nos plantea una nueva pregunta; ¿está relacionada la creatividad con la felicidad?. Nos sentimos felices cuando hacemos lo que más nos gusta, perdemos la noción del tiempo cuando nos sumergimos en aquella actividad que nos apasiona. 

Siendo así, podemos afirmar que la creatividad nos hace más felices. Tal vez, el sentido común, nos dice a primera instancia que así es, pero qué opinan los expertos.

Dos puntos de vistas diferentes sobre qué es la creatividad

Desde hace unas décadas ser creativo ha pasado a ser el foco de estudio de neurocientíficos y psicólogos. Detrás se abren grandes debates sobre temas tan importantes como la educación, la innovación tecnológica y la capacidad social.

La pregunta es que tiene la creatividad en común en estás tres áreas tan dispares para que se haya abierto el debate en ellas. A qué conclusiones están llegando desde la neurociencia para abrir este debate. Cómo es que se ha puesto en el punto de mira la creatividad.

La sociedad cambia, es un hecho. Nuestra sociedad está en continuo cambio; cambios tecnológico que tienen un impacto en el ámbito social y por ende, en el ámbito educacional. Las TICs, tecnología-información-comunicación son el presente, y sobretodo el futuro. Representa el cambio en el mundo laboral, en cómo nos relacionamos y abren las puertas a un futuro inédito.

La TIC exige que seamos flexibles frente a los cambios, que tengamos soluciones creativas e innovadoras, que se incremente la inteligencia emocional y social, ya que cada vez más trabajamos en red.

Para ello voy a comparar las teorías de dos de los expertos más relevantes actualmente sobre la creatividad, qué es y por qué es tan importante. Estos expertos son Ken Robinson y Mihály Csikszentmihalyi.

Entendiendo qué es la creatividad

El primero es Ken Robinson, conocido por su charla en TEDTalk sobre “las escuelas matan la creatividad”, dónde explicó su opinión respecto a la ineficacia del modelo educativo actual. 

Lo primero que afirma Robinson es que ser creativo es una capacidad que se puede desarrollar. Cuando somos niños no tenemos miedo o prejuicios sobre nuestro talento, nuestra habilidad natural, así que la desarrollamos al máximo.

El otro experto en creatividad es Mihaly Csikszentmihalyi, conocido por ser autor de FLOW o estado de flujo. El neurocientífico estudia la creatividad como un sistema complejo donde interactúan 3 elementos:

  1. El campo, se refiere a los símbolos que contiene la cultura, por ejemplo las matemáticas serían un campo.
  2. Cada ámbito tiene sus expertos que deciden si la nueva ideo o producto debe incluirse en su campo.
  3. Y por último, la persona individual, ya que la creatividad tiene lugar cuando una persona tiene una idea novedosa que se puede aplicar a un campo correspondiente.

Sin embargo, a medida que crecemos nuestra creatividad va disminuyendo, en lugar de crecer que sería lo lógico. Una de las principales causas, según Robinson, es que en la escuela nos enseñan a no ser creativos. Curiosamente, ser creativo se alimenta del conocimiento, cuanto más conocimientos tenemos más creativos podemos ser. ¿Entonces qué sucede?

inspiración

¿Qué apaga la creatividad?

La escuela tienen su origen en la industralización, y esa ha sido su función durante más de un siglo. Nos educan a estar quietos y concentrados durante ochos horas, turno de fabrica. Lo paradójico de la sociedad actual, y futura e inminente, es que la industria ha cambiado el sesgo del trabajador que se necesita. No así la educación, síntoma de ello es el creciente paro.

Robinson expone que el método actual educacional basado en el mérito de aprobar exámenes, anula o descarta, el talento de ciertos personas al no ser académico. El fracaso escolar, es el fracaso del sistema no del alumno que debe remontar jornadas donde se le desmotiva a explorar y potenciar sus habilidades naturales. Lo que afirma es que para “dominar alguna cosa que tienes que sentir pasión por ella”

¿Qué tienen en común las teorías de estos dos expertos?

Resulta interesante ver qué tienen en común estos dos expertos sobre la creatividad. El primero es indiscutible, la creatividad pertenece a las personas y todas podemos ser creativos en campos concretos.

La creatividad es hacer algo, algo novedoso, original y beneficioso para todos. La creatividad tienen un factor social o cultural, y emocional. El factor social es el uso de la creatividad para dar un producto que puede aplicarse en un ámbito. Para entenderlo pondré como ejemplo los avances en el campo de la medicina. Estos avances vienen dados por ideas creativas, por personas que han generado pensamientos originales y los han aplicado en su ámbito.

El factor emocional, tanto Robinson como Csikszentmihalyi están de acuerdo en que lo opuesto a fluir es el aburrimiento o la angustia. Dicho de otro modo, lo opuesto a la creatividad es la falta de estímulo o motivación. Sin motivación, sin pasión, la creatividad se disipa. No fluimos, nuestra mente se paraliza, se vuelve monótona en su toma de decisiones.

Este es un punto importante, ser creativo es tomar decisiones de forma independiente, más allá de cualquier sistema impuesto. El tomar decisiones propias está directamente vinculado a la felicidad. La felicidad es decidir cómo vamos a vivir las experiencias que tenemos. Siendo conscientes de nuestras decisiones tenemos el control de nuestras vidas, y el resultado es que vivimos fluidamente.

¿La creatividad nos hace felices?

Si entendemos que la felicidad es una actitud que depende de nosotros, de nuestra manera de afrontar las experiencias diarias, la creatividad influye en ella. Nuestra capacidad de generar ideas y pensamientos positivos, de resolver problemas y sentirnos motivados incrementa la sensación de bienestar y de felicidad.

Para Csikszentmihalyi, fluimos cuando somos capaces de concentrar sin esfuerzo la energía psíquica y la atención en un objetivo que hemos elegido. De modo, que podríamos decir que somos más eficaces cuando entramos en ese estado; el tiempo desaparece, y podemos manejar más información y poner mayor atención. Lo hacemos sin esfuerzo, ¿tenemos sensación de satisfacción?, no siempre. Sin embargo, tenemos motivación y perdemos el miedo al error.

En conclusión, podemos ser felices siendo creativos, o la creatividad puede ayudarnos a ser felices. Eso depende en todo momento de nuestra decisión. Desde el ámbito educacional potenciar la motivación, la pasión a realizar algo, es una puerta abierta a la felicidad. Nos motiva a ser sociales, a compartir y disfrutar compartiendo. Nos mantiene optimistas y compasivos, nos mantiene activos y nos da la libertad de escoger. Todos somos responsables de nuestra propia felicidad. La creatividad es una capacidad que nos da las claves para tomar estar decisiones de forma constructiva.

Potencia tu creatividad con Arteterapia junto con la Psicología Positiva aplicada al crecimiento personal para resolver de forma más eficaz las situaciones vitales difíciles, fluyendo y siendo feliz es un hecho avalado por la ciencia.

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Merche Moriana
hola@merchemoriana.com
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